收藏本站
学生天地

teaching

地铁线路:“地铁2号线一二九街站下车,步行5分钟”
乘11路、24路、406路、505路 515路、611路、701路、707路于唐山街下车南走30米;
乘27路529路于三元街下车东走80米;
乘15路、22路、23路、409路 710路、532路、534路于一二九街下车南走200米;
从儿童医院向西步行5分钟;从劳动公园向西步行7分钟。
学校地址:大连市西岗区保健街42号(一二·九街与胜利路交会处)
咨询电话:0411-83682994
0411-83707563
0411-83696402—8008
0411-83696402—8018

2019-12-06  点击量:

倍风而驰,易以远——高二语文学科活动“绘制《乡土中国》思维导图”圆满落下帷幕
 
    11月29日,随着高二各班获奖选手精心绘制的《乡土中国》思维导图的成功展出,由高二语文组组织的学科活动“绘制《乡土中国》思维导图”圆满落下帷幕。
    本学期高二语文组选定的阅读篇目是《乡土中国》。《乡土中国》是费孝通先生20世纪40年代的一部社会学著作,按照《普通高中语文课程标准(2017年版)》对“整本书阅读”的描述,它属于学术类著作。由于学生缺乏阅读学术类著作的经验,思辨力较弱,难以理解书本的逻辑结构,组内研究在精读指导中,借助思维导图来帮助学生梳理行文逻辑结构以及论证过程,希望能由此引导学生主动地训练自己的逻辑思维能力。老师要求学生每阅读完一个章节都要绘制思维导图,在课堂交流时互相观看绘制的思维导图、互相提出修改意见并交流看法。经过一段时间的努力,学生有了明显的进步。终于在11月29日,由各班获奖选手精心绘制的思维导图集体惊艳亮相,引来学生围观,现场称赞之声不绝于耳。



 
    思维导图引入教学领域已经多年,在教育教学过程中产生了积极的影响,在提高教学效果方面取得了显著成效。倍风而驰,易以远,语文组老师将会持之以恒地借助这一绝佳的学习工具,助推学生在高考中再创佳绩。
获奖名单
2.1 一等奖 董庭硕  赵庆林         
    二等奖  许艺静  王若郦  刘艺璇     
    三等奖  张宣仪  杨欣谕  王馨璐  王栩金                 
    优秀奖  王泽育  孙佳琪  彭新元  刘畅    董成硕             
2.2 一等奖  刘越    高依凡             
    二等奖  刘敏杰  王章悦  郭芃静宜       
    三等奖  周鋆    周昱杉  王玉如  张笑睿  谭晓阳  孟欣           
    优秀奖  徐文婷  周书含  谭明熙  田卓睿  谭君杰     
2.3 一等奖 段优美  邹伽盈         
    二等奖 唐佳璇  张逢杨  朱杰宇     
    三等奖  李姝桦  曲冰鑫  江炜奇  辛琦       
    优秀奖  汪原帆  郑玉颖  姚奉颐  吴昊    袁芳睿             
2.4 一等奖 苏羽伽  王亚豪         
    二等奖 陈添钰  张馨元  高金科     
    三等奖  曾佳怡  胡雨浩  刘蕴杰  邵梦涵  鲁圣达             
    优秀奖  江旭阳  郭春雨  宋晨宁  毕莹乐  张帆
2.5 一等奖 李硕    姜明晏         
    二等奖 张瑾睿  周炳寅  苍小泓     
    三等奖  任馨茹  田佳禾  尚佳毅  李正日  梁文正                 
    优秀奖  孙铭阳  胡峻嘉  张积辉  张嘉瑞  宋绪良
2.6 一等奖 修楠娴  陈晓妍         
    二等奖 王荣森  张珍    于品箫     
    三等奖  朱佳眉  张若萱  朱禹彤  王玥    吴俊杰 
    优秀奖  王卫林  徐灵慧  侯曾睿  高海森  郑智德                     
2.7 一等奖 徐璐铭  卢玥瑶         
    二等奖 王冠宸  徐新卉  刘朕铭     
    三等奖  李林林  刘博文  张靖童  林海    刘宸                   
    优秀奖  龙雨    冯琪元  吕柏霖  阴恺琦             
学子天空
倍风而驰,易以远——高二语文学科活动“绘制《乡土中国》思维导图”圆满落下帷幕
 
    11月29日,随着高二各班获奖选手精心绘制的《乡土中国》思维导图的成功展出,由高二语文组组织的学科活动“绘制《乡土中国》思维导图”圆满落下帷幕。
    本学期高二语文组选定的阅读篇目是《乡土中国》。《乡土中国》是费孝通先生20世纪40年代的一部社会学著作,按照《普通高中语文课程标准(2017年版)》对“整本书阅读”的描述,它属于学术类著作。由于学生缺乏阅读学术类著作的经验,思辨力较弱,难以理解书本的逻辑结构,组内研究在精读指导中,借助思维导图来帮助学生梳理行文逻辑结构以及论证过程,希望能由此引导学生主动地训练自己的逻辑思维能力。老师要求学生每阅读完一个章节都要绘制思维导图,在课堂交流时互相观看绘制的思维导图、互相提出修改意见并交流看法。经过一段时间的努力,学生有了明显的进步。终于在11月29日,由各班获奖选手精心绘制的思维导图集体惊艳亮相,引来学生围观,现场称赞之声不绝于耳。



 
    思维导图引入教学领域已经多年,在教育教学过程中产生了积极的影响,在提高教学效果方面取得了显著成效。倍风而驰,易以远,语文组老师将会持之以恒地借助这一绝佳的学习工具,助推学生在高考中再创佳绩。
获奖名单
2.1 一等奖 董庭硕  赵庆林         
    二等奖  许艺静  王若郦  刘艺璇     
    三等奖  张宣仪  杨欣谕  王馨璐  王栩金                 
    优秀奖  王泽育  孙佳琪  彭新元  刘畅    董成硕             
2.2 一等奖  刘越    高依凡             
    二等奖  刘敏杰  王章悦  郭芃静宜       
    三等奖  周鋆    周昱杉  王玉如  张笑睿  谭晓阳  孟欣           
    优秀奖  徐文婷  周书含  谭明熙  田卓睿  谭君杰     
2.3 一等奖 段优美  邹伽盈         
    二等奖 唐佳璇  张逢杨  朱杰宇     
    三等奖  李姝桦  曲冰鑫  江炜奇  辛琦       
    优秀奖  汪原帆  郑玉颖  姚奉颐  吴昊    袁芳睿             
2.4 一等奖 苏羽伽  王亚豪         
    二等奖 陈添钰  张馨元  高金科     
    三等奖  曾佳怡  胡雨浩  刘蕴杰  邵梦涵  鲁圣达             
    优秀奖  江旭阳  郭春雨  宋晨宁  毕莹乐  张帆
2.5 一等奖 李硕    姜明晏         
    二等奖 张瑾睿  周炳寅  苍小泓     
    三等奖  任馨茹  田佳禾  尚佳毅  李正日  梁文正                 
    优秀奖  孙铭阳  胡峻嘉  张积辉  张嘉瑞  宋绪良
2.6 一等奖 修楠娴  陈晓妍         
    二等奖 王荣森  张珍    于品箫     
    三等奖  朱佳眉  张若萱  朱禹彤  王玥    吴俊杰 
    优秀奖  王卫林  徐灵慧  侯曾睿  高海森  郑智德                     
2.7 一等奖 徐璐铭  卢玥瑶         
    二等奖 王冠宸  徐新卉  刘朕铭     
    三等奖  李林林  刘博文  张靖童  林海    刘宸                   
    优秀奖  龙雨    冯琪元  吕柏霖  阴恺琦             

CopyRight - 大连三十六中学 备案序号:辽ICP备06012697号